今天，我们高二语文备课组全体教师听了刘海涛老师的课，上课内容为复习课《琵琶行》，现将备课组的意见反馈如下：

一、用课件引领文本课件简单、实用，尽量少用或不用图片。背景资料少而精，课件的字尽量少，字体尽量大。朴实的语言，朴实的课件，昭示了一位热爱语文的老师一颗火热的心。很多老师上公开课，都非常注重课件的华美。而刘老师虽是新教师却有大家风范，他制作的课件把实用放在最重要的位置。几个主问题都通过课件呈现，让学生一目了然。字体有变化，颜色有变化，字号有变化。用不同的颜色和字号表示不同含义，真正把心思用在了探究文本上。刘老师深入探究文本，引领学生读懂文字背后的内涵，让学生真正地亲近经典作品，亲近文化大师。课堂环节丝丝入扣，息息相连。提升学生的文学素养，浸润在课堂的每一个角落。