尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，我是来自高二3班的学生代表张梓涵，今天我演讲的题目是《做好澄中文明人》

文明素养是一个泛词。大而言之，它关乎一个民族的历史沿续、物质繁荣、科技进步乃至文化提升，是一个国家整体发展风貌的宏大叙事。可是，当文明素养与每一个生命个体相连接，尤其是与我们平凡而普通的生活相融，具体演绎我们每个人的生活行为习惯的时候，它就一下子变得非常鲜活，具体而细微了。

然而，细节决定一切，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。小，往往更能凸显一个人品性的高度，更能标识一个家庭，一个社会的整体风貌。

譬如说大家在乘车的过程中，系好安全带是对自己生命负责的行为，也是对安全的起码保障，可是当我们自己上车时，这条规则又忘到哪儿去了呢？即使买了辆装有安全带提示的车，也要故作聪明地找来一个废弃的安全带扣替代了事。

还有一则来自法国的小故事——《温情的拒绝》。它讲到一个人去法国，临走时要给朋友带些香水作为礼物。大家都知道，香水是法国的名片。他先去了一家法国人开的香水专卖店，店主却娓婉地拒绝了他，说自己这里的香水是针对欧洲女性的，不适合亚洲人，建议他到对面一家日本人开的专卖店去看看。将送上手的生意拒之门外，这在中国商家也包括我们普通消费者的逻辑里，是一件多么不可思议的事情！可其中蕴含的道理，又是多么令人深思！

当我们面对这样的一个个故事，感慨于人家的公民素质，倾慕他们的文明程度之时，我们是否曾回过头来检视和审省我们自己？我们可否有过在课桌上随手刻下痕迹的行为？可否有过最后走出教室却不主动关灯的行为？可否有过弄倒同学书籍却不帮忙捡起的行为？整洁的环境，规范的秩序，友好的人际关系，这应该是文明澄中本来的面貌。文明，它是你我一个挺拔的坐姿，一句和谐温暖的话语；是一个理解的眼神，一个诚信的态度。文明有礼是儒雅的风度，是高尚的气质，是无穷的魅力 。它是我的，你的，他的，是我们共同的追求。本周三，学校将迎来省特色示范学校评估组的老师们，他们除了听课，也一定会巡视我们的校园，找我们谈话，同学们让我们以主人翁的态度欢迎客人们的到来，路上热情的问候，谈话时落落大方的态度，有礼有节的回答都是我们良好素质的体现，做一个善良、大气、理性、睿智的文明澄中人我愿意汇入其中，同学们，行胜于言，让我们付诸行动，以饱满热情的态度迎接客人的到来，展示我们最美的风采！

谢谢大家，我的演讲结束了