| 澄潭中学第十五届文化艺术节系列活动 | |
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发布时间：
2012-10-30
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1.祖国万岁 喜迎十八大 ——澄潭中学“歌唱祖国、歌唱党”合唱晚会暨第十五届文化艺术节开幕式 时间：2012.11.2 通过歌唱祖国、歌唱党、歌唱社会主义，激发全校师生热爱祖国、热爱共产党的情怀，激励大家为建设伟大的祖国不懈努力，为开创美好的未来勤奋学习。同时，提高学生的艺术修养，丰富学生的精神世界。 2.阅读经典——走进大师心灵，阅读世界经典名著活动 时间：2012.9—2012.12 通过每位学生每学期阅读一部世界名著活动，期待学生养成良好的阅读习惯。阅读世界名著，学生就会与人类历史上最睿智、最博学、最风趣、最坦诚、最有思想的心灵展开对话。在学生的生命历程中，如果有伟大的智者与他们结伴同行、促膝交谈，他们的心灵会更美好，他们的人生会更精彩。 3.感受名家——何国门书画艺术展 时间：2012.11.2 何国门的书画艺术，以其独特的艺术语言，传递着万物之生机、自然之和谐，诠释着天地之至理、宇宙之玄机。学校期望这些直接的、复杂的、精妙的、无法言表的艺术洗礼，不仅可以陶冶学生的情操——悦耳悦目怡情，更会激活学生的“感受、知觉、理解、情感、想像”等审美功能，使学生的审美心理日益丰富、伟大、善良起来，使学生日益成为一个有教养和修养的人，并拥有高贵的精神气质。 4.奉献爱心——澄潭中学爱心公社福利院慰问演出 时间：2012.10.23 常怀感恩、奉献爱心是澄潭中学的价值取向，学校与澄潭福利院长期结对，旨在培养学生关怀社会、关怀生命、尊重生命的社会责任和人文情怀。 5.唯真唯美——“感动校园、感动你我”故事宣讲会 时间：2012.11初 学校每年让全校师生写一则“感动校园、感动自己”的故事，旨在提醒师生能用发现和审美的眼光，发现身边的美好、身边的真情、身边的感动，从而实现审美对象、范围、内容的不断拓展和深化，在发现美好、感动自我、感动他人中学会关爱、纯洁人性、丰富情感。 6.一心一益——校园环保公益广告设计大赛 时间：2012.11中旬 保护地球、关爱自然、爱护环境既是学校的教育内容，也是学生的基本素养。通过环保公益广告设计大赛，引导学生积极参与到保护地球、关爱自然、爱护环境的各项活动，从养成“节电、节水、节纸”的良好习惯开始，从低碳生活开始，从而培育起“保护环境、关爱自然、敬畏自然”的良好素质。 7.教育情怀——教师教学艺术展示 时间：2012.10.29—2012.11.16 通过案例设计、说课说题、实验操作、板书设计、课堂展示等活动，引导青年教师聚焦教学现场，关注教学关键事件，同时为青年教师施展才华提供舞台。通过骨干教师、学科带头人、名优教师的教学展示，引领教师静心教书、潜心育人，不断提升教书育人的专业化水准。 8.风华正茂——诗歌朗诵会和文学创作大赛 时间：2012.11.21—2012.11.28 “我的朋友，让我们用满腔/壮丽的激情报效祖国！”“把海洋和大地统统走遍/用我的语言把人心点燃。”十七八岁的高中生，书生意气、风华正茂、充满激情、充满梦想，学校期待优美的诗句和学生的亲自创作，能为他们的人性中注入美好的东西，在他们的心灵中留下令人难忘的充满青春活力的纯真岁月。 9.弘扬正气——县调腔剧团送戏进校园演出《甄清官》 时间：2012.11月底 甄完是新昌岩泉村人，是明代的一个清官。他为官期间，对国事勤勤恳恳，对百姓体恤同情，对自身克勤克俭。感谢新昌调腔剧团为澄潭中学师生友情演出《甄清官》。为人正直、为官清正、体恤百姓的清官形象一定会在师生中留下深深的记忆，成为师生为人做事的榜样。 10.佳片有约——经典电影展播 时间：2012.12月中旬 用优秀的文化影响学生，用优秀的思想激励学生，用优秀的电影教育学生是澄潭中学的教育特色。通过观看佳片、影评感悟，努力培养学生人之为人的真善美的品性。 11.美言美行——澄潭中学“道德自律”主题微电影大赛 时间：2012.12.3—2011.12.24 “学习自主、生活自理、行为自律、人格自尊”是澄潭中学的育人理念。学校期望用微电影这一学生喜欢的载体，在道德自拍自问自省中实现自新自律自尊，不断提高学生的道德修养和文明素质，形成“真诚真心，美言美行”的优秀品质。 12.美在校园——第三届学生书画摄影展 时间：2012.12.20—2013.1.20 “美在新奇”是美育的一个重要原理。学校希望通过这一活动，即以校园为创作题材，引导学生从熟悉中看到陌生，从静态中发现动态，发现校园之美，感悟校园之美，把静态美转化为动态美，把自然美转化为人性美，把外在美转化为内在美，在欣赏美、创造美中丰富、完善人格，在陶冶情操中升华、纯洁人性。 13.时代多娇——新年综艺会演暨第十五届文化艺术节闭幕式 时间：2012.12.30 让学生走出校园，走出书本，关注社会发展，关注人类文明，参与社会实践，让学生的生活与社会生活、时代改革发生有价值的联系，引导学生走出以自我为中心的价值追求，树立起为祖国、为社会、为人类努力奋斗的人生理想，从而培育学生热爱生活、热爱人类，为理想而献身的崇高精神。 |
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