学校简介
在新昌县的澄潭江畔，矗立着一所占地200亩、建筑面积6万平方米的“人．教育．自然”和谐一致的生态学校。这里，有现代气魄、都市风景的校园建筑；有诗情画意、陶冶情操的人文空间；有山泉小溪、芳草鲜美的田园风光；有雨打芭蕉、翠竹亭亭的自然情趣；有人心淳朴、学风浓厚的学园气息。她就是浙江省文明单位、浙江省重点中学、浙江省教科研百强学校、浙江省省绿色学校——新昌县澄潭中学。
十几年前，她还是一所非常普通的农村中学，学校地处新昌农村澄潭镇，无地理优势；无生源优势；无师资优势；无硬件优势。但就是在这样艰苦的环境里，澄潭中学全体师生在校长李辛甫的带领下，发扬“艰苦奋斗、开拓创新”的澄中精神，恪守“怀文抱质、自强不息”的澄中校训，形成了“爱心、责任”的澄中品质，确立了“让每个学生扬起希望的风帆，让每个教师品味教育的芬芳，让每个家长分享成功的喜悦”的教育理想，将“培育学生美好人性”作为学校的教育追求，不断思考、不断探索、不断追求，在校园建设、校园文化、教育教学、教育科研、教师发展、学生培养等方面形成了自己的特色，取得了优异的成绩，把许多人认为的“不可能”的都变成了可能和现实，实现了澄潭中学的持续发展。
在“培育学生美好人性”的教育实践中，澄潭中学坚持“主体性、实践性、兼容性、转换性、拓展性”教育原则，从转化学生的文化心理和学习心理入手，采取“价值引领、中西兼容、以美育性、人格熏陶”的教育实施策略，不断开发人的精神潜能——理性的精神、反思性意识、审美的追求和人类的情感，以实现人的社会性向精神性转化，真正把学生培养成具有“强健的体魄、文明的素质、阳光的心态”的时代优秀公民。
绍兴市教育教学研究院盛赞：澄潭中学是一所有思想、有品位的学校，这里的领导开拓创新，教师乐教善研，学生文明礼貌，这里的校园如诗如画，这里的教学扎扎实实，这里的科研真抓实干……这是一所让人尊敬、令人感动的学校。 《人民教育》于2009年第1、2期对其教育思想和办学实践予以了特别报道，在报道中，《人民教育》这样赞誉澄潭中学：“在澄潭中学，没有高分录取的学生，没有声名显赫的教师，也没有地理上的优势，却让我们看到了教育震撼人心的力量。这所学校的精神，令人尊敬；这所学校的未来，值得期待。”
这里，
有全省一流、风格别致的校园建筑
有诗情画意、陶冶情操的人文空间
有山泉小渠、芳草鲜美的旖旎景色
有月形石拱、仿古水榭的古朴典雅
有曲径通幽、碧萝拂衣的雅致幽静
有雨打芭蕉、翠竹亭亭的自然情趣
十几年前，她还是一所非常普通的农村中学，学校地处新昌农村澄潭镇，无地理优势；无生源优势；无师资优势；无硬件优势。但就是在这样艰苦的环境里，澄潭中学全体师生在校长李辛甫的带领下，发扬“艰苦奋斗、开拓创新”的澄中精神，恪守“怀文抱质、自强不息”的澄中校训，形成了“爱心、责任”的澄中品质，确立了“让每个学生扬起希望的风帆，让每个教师品味教育的芬芳，让每个家长分享成功的喜悦”的教育理想，将“培育学生美好人性”作为学校的教育追求，不断思考、不断探索、不断追求，在校园建设、校园文化、教育教学、教育科研、教师发展、学生培养等方面形成了自己的特色，取得了优异的成绩，把许多人认为的“不可能”的都变成了可能和现实，实现了澄潭中学的持续发展。
在“培育学生美好人性”的教育实践中，澄潭中学坚持“主体性、实践性、兼容性、转换性、拓展性”教育原则，从转化学生的文化心理和学习心理入手，采取“价值引领、中西兼容、以美育性、人格熏陶”的教育实施策略，不断开发人的精神潜能——理性的精神、反思性意识、审美的追求和人类的情感，以实现人的社会性向精神性转化，真正把学生培养成具有“强健的体魄、文明的素质、阳光的心态”的时代优秀公民。
绍兴市教育教学研究院盛赞：澄潭中学是一所有思想、有品位的学校，这里的领导开拓创新，教师乐教善研，学生文明礼貌，这里的校园如诗如画，这里的教学扎扎实实，这里的科研真抓实干……这是一所让人尊敬、令人感动的学校。 《人民教育》于2009年第1、2期对其教育思想和办学实践予以了特别报道，在报道中，《人民教育》这样赞誉澄潭中学：“在澄潭中学，没有高分录取的学生，没有声名显赫的教师，也没有地理上的优势，却让我们看到了教育震撼人心的力量。这所学校的精神，令人尊敬；这所学校的未来，值得期待。”
这里，
有全省一流、风格别致的校园建筑
有诗情画意、陶冶情操的人文空间
有山泉小渠、芳草鲜美的旖旎景色
有月形石拱、仿古水榭的古朴典雅
有曲径通幽、碧萝拂衣的雅致幽静
有雨打芭蕉、翠竹亭亭的自然情趣
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